Публикации педагогов

Конспект занятия НОД для младшей группы по развитиюмелкой моторики рук и ног «Играем пальчиками»Автор Гузенкова Анна Александровна. Город Серпухов МДОУ «Семицветик»№9Программное содержание:Учить пальчиковым играм . Развивать внимание, память, мелкую моторику рук , воображениие и снимать психоэмоциональное напряжение;Учить профилактике плоскостопия, развивать мелкую моторику ног.Ход занятия:Воспитатель:Что умеют делать наши пальчики на руках (ответы) Правильно! Рисовать, лепить, шалить. Давайте сейчас сыграем в пальчиковую игру .МОЯ СЕМЬЯЭтот пальчик - дедушка,Этот пальчик - бабушка,Этот пальчик - папочка,Этот пальчик - мамочка,Этот пальчик - я,Вот и вся моя семья!Поочередное сгибание пальцев, начиная с большого. По окончании покрутить кулачком.ПРЯТКИВ прятки пальчики игралиИ головки убирали.Вот так, вот так,И головки убирали.Ритмично сгибать и разгибать пальцы. Усложнение: поочередное сгибание пальчика на обеих руках.Воспитатель:Молодцы! А хотите узнать, что еще умеют ваши пальчики? (Да) Тогда мы отправляемся в путешествие. Но сначала к нему надо подготовиться.(Воспитатель и дети выполняют самомассаж).- Вы готовы, глазки?- Да! (поглаживание век)- Вы готовы, ушки?- Да! (поглаживание ушей)- Вы готовы, ручки?- Да! (поглаживание кистей рук)- Вы готовы, ножки?- Да! (поглаживание ног)- Вы готовы? (развести руки в стороны)- Да! (обнять себя руками)Воспитатель:А теперь садимся в поезд и отправляемся в путь. (Воспитатель и дети передвигаются друг за другом сцепившись, как вагоны, под музыкальное сопровождение)Воспитатель:Приехали!Станция «Разминка » (Выполняем подражательные движения в соответствии с текстом).Головами покиваем,Носиками помотаем,А зубами постучимИ немножко помолчим.(Прижимаем указательные пальцы к губам).Плечиками мы покрутимИ про ручки не забудем.Пальчиками потрясёмИ немножко отдохнём.(Наклонившись вниз, качаем расслабленными руками).Мы ногами поболтаемИ чуть-чуть поприседаем,Ножку ножкой подобьёмИ сначала всё начнём.(Подпрыгиваем на месте в ритме текста. Далее темп ускоряется.)Головами покиваем,… Плечиками мы покрутим,…Воспитатель:Молодцы! Садимся в поезд и едем дальше!Станция «котики»У кошечки нашей есть десять котят, (Ладошки складываем, пальцы прижимаем друг к другу.)Сейчас все котята по парам стоят: (Покачиваем руками из стороны в сторону, не разъединяя их.)Два толстых, два ловких,(Постукиваем большими , а потом указательными пальцами друг о друга)Два длинных, два хитрых, (Постукиваем средними , а потом безымянными пальцами друг о друга)Два маленьких самыхИ самых красивых. (Постукиваем мизинцами друг о друга)Воспитатель:Молодцы ! размяли наши пальчики. Поехали дальше?Станция «Игровая»Цель: Научить профилактике плоскостопия, развивать мелкую моторику ног.Материал: Большой носовой платок, мелкие игрушки из киндер-сюрпризов.1) Упражнения для профилактики плоскостопия (разминка):«Гусеница» - сгибание и разгибание пальцев ног, выдвижение стопы вперед, выпрямление коленей.«Барабанные палочки» – постукивание пальцами ног.«Пальчики поссорились и помирились» - размыкание и смыкание пальцев ног.«Пальчики играют» - волнообразные движения пальцами.Воспитатель:Вот наши пальчики размялись, пора им поиграть.2) Захватывание, поднимание мелких игрушек пальцами ног.3) Игра с носовым платком: собрать его ногами, сложить – «уголок к уголку».Воспитатель:Вот и подошло к концу наше путешествие. Вы имели возможность убедиться: пальцы ног и рук могут играть, изображать животных,; они любят соревнования и массаж. Играть с пальцами рук и ног вы можете с друзьями и родителями, в гостях и дома. А сейчас давайте пожелаем друг другу что-то хорошее, скажем ласковые слова .