Публикации педагогов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение«Центр развития ребенка – детский сад №15»Проект по реализации образовательной области «Физическое развитие» в группе раннего возраста«МАЛЫШИ-КРЕПЫШИ»Разработчик: Исакова Наталья ВасильевнаЧернушка, 2018Актуальность:Полноценное нервно-психическое развитие малыша невозможно без достаточного количества движений, которые являются одним из главных средств физического воспитания. Синзитивный период развития движений ребенка длится в среднем с 1 года до 4-х лет, поэтому приоритетным направлением с детьми раннего возраста является работа по физическому развитию. В этот период жизни малыш только овладевает основными движениями, приобретает необходимые моторные навыки, учится управлять своим телом, координировать действия. Грамотно организованная двигательная активность ребенка способствует укреплению его здоровья. Двигательная активность способствует получению положительных эмоций, повышает общий жизненный тонус малыша, дает пищу для разнообразных впечатлений и активной познавательной деятельности. Главной задачей в области физического развития детей раннего возраста является работа воспитателя по созданию особого развивающего пространства со специальными условиями, в котором ребенок может реализовать свою потребность в движении. Проблема:Обследование нервно-психического развития детей раннего возраста показало низкий уровень физического развития. Поэтому возникла идея разработать проект «Малыш-крепыш». Цель:Создание условий для физического развития воспитанников раннего возраста в условиях ДОУ.Задачи:Разработать методические материалы для организации образовательной деятельности с детьми.Повысить компетентность родителей в вопросах физического воспитания детей.Пополнить центр движения в группе раннего возраста. Повысить уровень физического развития детей. Масштаб: декабрь, январь, февраль.ПЛАН №ЗадачиМероприятияСрокОтветственныйРезультатI этап1Разработать методические материалы для организации образовательной деятельности с детьми.Разработка картотеки и конспекты НОД.Декабрь.Воспитатели групп раннего возраста.Картотека игр.Конспекты НОД.2Разработать консультационный материал для родителей по физическому развитию детей.Консультация для родителей.Декабрь.Воспитатели групп раннего возраста.Консультация для родителей «Физическое развитие ребёнка в домашних условиях»;«Физическое воспитание с раннего возраста».3Пополнить центр движения. Творческая мастерская по изготовлению султанчиков.Февраль.Воспитатели групп раннего возраста.Султанчики для проведения НОД.II этап1Повысить компетентность родителей в вопросах физического воспитания детей.Родительское собрание по теме: «Физическое развитие детей раннего возраста». Декабрь.Воспитатели групп раннего возраста.Протокол и материалы родительского собрания.2Повысить уровень физического развития детей.Подвижные игры.НОД по физическому развитию.Индивидуальная работа по развитию движений с использованием нетрадиционного оборудования для физического развития.Декабрь, январь, февраль.Воспитатели групп раннего возраста.Повышение показателей уровня нервно-психического развития.III этап1Систематизировать материалы проекта.Систематизация материалов проекта.Февраль.Воспитатели групп раннего возраста.Создана папка по результатам реализации проекта.Оценка эффективности реализации проектаМероприятиеКоличество участников / продукт деятельностиРазработка картотеки и конспекты НОДКартотека игр,2 конспекта НОД.Разработка консультационного материала для родителей по физическому развитию детей.2 консультации: «Физическое развитие ребёнка в домашних условиях»;«Физическое воспитание с раннего возраста».Творческая мастерская по изготовлению султанчиков.20 султанчиков, 2 дорожки движения, 20 платочков / 10 родителей (35 %)Родительское собрание по теме: «Физическое развитие детей раннего возраста».21 родитель / протокол и материалы родительского собрания.Подвижные игры.НОД по физическому развитию.Повышение уровня физического развития детей раннего возраста. Перспектива:1.Публикация в СМИ.2.Представление на методическом часе.3.Выступление на РМО.Литература:Осокина Т.И., Тимофеева Е.А. Физические упражнения и подвижные игры для дошкольников. М., «Просвещение», 1971.Фомин Н.А., Филин В.П. Возрастные основы физического воспитания. М., «Физкультура и спорт», 1972.