Публикации педагогов

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Детская школа искусств № 57Сценарий концерта – вечера хоровой и вокальной музыкиПесня собирает друзейвокально – хоровое отделениедети 9 -15лет                                                                                                  Сценарий концерта подготовила: педагог хорового отделения МБУДО ДШИ № 57 Балашова Евгения Валерьевна высшая квалификационная категория                                                                      Осинники 2013гСценарий концерта хоровой и вокальной музыки  Песня собирает друзейЦель: создать условия для самостоятельного применения воспитанниками комплекса знаний и умений, также поддержания высокого уровня познавательного интереса и активности детей.Задачи:возможность для реализации и совершенствования творческих способностей воспитанникам через участие в концертной деятельности;создать условия для содержательного досуга детей и их родителей;создать благоприятную психологическую атмосферу - радости, комфорта, дружбы;сформировать чувство ответственности за качество выполнения коллективного дела;способствовать накоплению опыта концертных выступлений и сценического поведения.Участники-исполнители: учащиеся вокально-хорового отделения.Основные методы, используемые на концерте:стимулирования и мотивации детской деятельности: создание ситуации включения в творческую деятельность, создание ситуации успеха, положительного примера.словесный: беседа, объяснение, прослушивание.практические: исполнение воспитанниками изученной программы, показ индивидуальных и коллективных достижений.Материально-техническое оснащение: зал, ноутбук, микшерный пульт, колонки, микрофоны.Ход мероприятияЗвучит песня Аркадия Островского  «Песня остается с человеком». Выходят ведущие.Вед.1.:  Добрый вечер! Вед.2: Здравствуйте!  Вед.1: Сегодня зал Дворца Культуры «Энергетик»,   гостеприимно распахнул свои двери, встречая всех желающих окунуться в прекрасный мир, мир Музыки! Вед.2: В преддверии 2014 года - года культуры в России, мы хотим посвятить свое творчество родному городу Осинники, который в свою очередь отметит юбилей – 75 лет.Как много самобытного, родногоВместил в себя родимый городок!Он нам дороже города любого —Большой России малый уголок.Вед.1: Мы хотим пожелать нашему городу развития и процветания, и дальше постараемся украшать его своим творчеством.  Сегодня в нашем концерте участвуют детские коллективы и солисты вокально-хорового отделения школы.Вед. 2: Совместное, коллективное исполнение, называемое хором - это одна из интереснейших форм,  одно из прекраснейших изобретений человечества.  Совместное пение дает человеку ощущение счастья. Ну, а детское пение – это один из реальных путей формирования физически и духовно здорового молодого поколения. Вед.1: В нашей школе существуют несколько хоровых коллективов. Ведь детский хор – самая доступная форма музыкального исполнительства, средство воспитания эстетического вкуса, короткий путь в мир прекрасного. Каждое выступление - это ответственный момент в жизни коллектива, результат напряженного труда руководителя и учащихся, это творческое действо и концентрация музыкальных возможностей наших детей. В этом можно убедиться, услышав выступление младшей группы хора, хорового отделения. На сцену приглашается вокальная группа младшего хора «Лучики»: (все номера объявить за кулисами)1. Йозеф Гайдн, русский текст  Петра Синявского «Старый добрый клавесин»2. Александр Ермолов, текст Вадима Борисова «Что дарить на день рожденья» Вед. 2: В песне, а особенно хоровой, есть нечто оживляющее и освежающее человека, организующее труд, располагающее певцов к дружному делу. И, наконец, хор – как признаются сами участники – это просто весело!На сцену мы приглашаем вокальную группу старшего хора. 1. Музыка Евгении Зарицкой, слова Михаила Пляцковского «Земля полна чудес»2. Музыка Александра Ермолова, Слова Анны Бочковской «Осенний блюз» Вед.1: Песня – самый древний и самый распространенный в наши дни музыкальный жанр. О песне говорят, что она родилась вместе с человеком. Песня в отличие от других художественных сочинений звучит не долго: всего 2-3 минуты. Но за этот короткий миг она выполняет миссию, которая выпадает на долю произведения искусства.Вед. 2: В создании песни участвуют трое – поэт, композитор и исполнитель. Рождение песни начинается обычно с поэтических строк. Однако, бывает и так, что текст пишется уже после того, как сочинена музыка. Надеюсь, что наши сегодняшние исполнители смогут вам доставить немало приятных минут.Для Вас выступит самая юная ученица нашего отделения, в её исполнении прозвучит песня Андрея Варламова «Веселая мышка» Вед.1: Кроме поэтического текста, большое значение для судьбы песни имеет мелодия.Что же такое хорошая мелодия? Ответить на этот вопрос не очень просто.Музыка песни должна быть оригинальной, запоминающейся, эмоциональной.Вед. 2: Во всех вокальных произведениях музыка усиливает выразительность речи. Многие композиторы-песенники обращаются в своем творчестве к интонациям, воплощающим в себе определенные стороны национальной культуры.Вед.1: Кто не знает таких композиторов детских песен, как Евгений  Крылатов, Владимир Шаинский, Геннадий Гладков, Максим Дунаевский.Также появилось много современных композиторов пишущих для детей – это Александр Ермолов, Андрей Варламов, Евгения Зарицкая…С некоторыми из них мы уже познакомились.Песня из репертуара Ольги Сацюк «Давайте петь со мной» Вед. 2: Хорошая песня – это не обязательно та, которую поют многие. Судьба песни во многом зависит от исполнителя, от тех, кто несет произведение миллионам слушателей. От вокалиста зависит многое. Он может найти в произведении такие краски, такой подтекст, которые значительно обогатят песню. И я думаю, что следующий исполнитель сможет заслужить ваши аплодисменты…Музыка Петра Ильича Чайковского, слова Алексея Константиновича Толстого «Средь шумного бала…»Вед.1: Кроме хора существует малый состав коллективного исполнительства, называемый ансамблем.- Ансамбль, от французского слова - «ансамбле» - означает «вместе» Вместе играть, вместе петь, вместе танцевать.  Вед.2: Ансамбли бывают самые разные: Вокальный, инструментальный, вокально-инструментальный Послушайте в исполнении ансамбля песню Виктора Ударцева «Дети земли»Вед. 1: Пение в ансамбле расширяет кругозор воспитанников, пробуждает интерес к вокальному искусству, что дает возможность, основываясь на симпатиях учащихся развивать их музыкальную культуру. Сколько человек может быть  в ансамбле,  как вы думаете - 2, 3,4,5, или больше?-Каждое количество исполнителей имеет свое название.-Два исполнителя - это ДУЭТ,три  - это ТРИО,четыре  - КВАРТЕТ пять - КВИНТЕТ и так далее.Вед. 1: Музыка Виталия Осошник, слова Натальи Осошник «Пока мы молоды…» исполняет ансамбль старших классов «Конфетти»Вед.1: Вы никогда не задумывались, о чем думает композитор, прежде чем приступить  к созданию своего шедевра? Может быть, с такими словами рождается музыка:   Чистый лист бумаги,  нотная строка…   Звуки всей Вселенной   в мыслях у меня… Дай мне силы, Боже, это удержать.   Красоту созвучий   людям передать!  Ученые доказали, что музыка может делать человека счастливым, она ему просто необходима.  Музыкой нужно наслаждаться, ее нужно слушать и понимать, тогда и жить станет проще, и люди станут добрее.Вед. 1: Послушайте произведение из репертуара Александра Сафино «La Luna»Вед. 2: Музыка обладает огромной силой. На свете найдется мало людей, равнодушных к музыке.  Музыка не стареет, она будет жить столько, сколько будет существовать человек.  Помните —  она всегда будет сопровождать вас и ваших близких по жизни. Вед. 1:  Хорошая песня, красивая мелодия обладают удивительным свойством: идут года, а она не стареет, сохраняя способность трогать струны человеческого сердца, вызывать душевный трепет у слушателей.На сцену приглашается квинтет, с песней «Россия», из репертуара «Папины дети»(Звучит фонограмма песни «Песня остается с человеком»)Вед. 1:. Наш сегодняшний концерт прошел под девизом «Песня собирает друзей», и мы уверены, что еще не раз встретимся в этом зале, чтобы услышать любимые песни.Вед. 1: Наша встреча с коллективами и солистами подошла к концу!Благодарим за внимание! До новых встреч!Список использованной литературыАсафьев Б. «О хоровом искусстве». – Л., 1980;Струве Г.А. «Хоровое сольфеджио. Теория и практика вокальной работы в детском хоре» Москва «Просвещение» 1988;Использованные материалы и Интернет-ресурсыhttp://ermolov.ru/http://www.avarlamov.ru/http://www.udarchev.narod.ru/Сборник песен Евгении Зарицкой «Земля полна чудес» , 2004г.П. И. Чайковский «Романсы», 1987г.«Малыши поют классику» сост. Л. Афанасьева, 2013г.