Всего представлено работ: 242014

«Кладовая талантов»
Международный образовательный центр    

Возникают вопросы? Пишите! Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.




Публикации педагогов


Автор публикации: Иванова Ольга Викторовна

Интегрированное занятие во второй младшей группе на тему: "Как звери готовятся к зиме"

скачать документ

Вернуться назад

Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе "Как звери готовятся к зиме". Цель: воспитывать бережное отношение к животным.Задачи:- продолжать знакомить детей с дикими животными; - побуждать детей устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных: изменение окраски шерсти, спячка, запасы на зиму;- узнавать и называть диких животных и их детенышей;- развивать внимание, мышление, связную речь, умение слушать и отвечать на вопросы воспитателя;Предварительная работа: рассматривание альбома «Дикие животные», беседа на тему «Времена года», загадывание загадок о диких животных, чтение рассказов из серии книг «Животные леса», дидактическая игра «Дикие животные и их детеныши», просмотр видеофильма «Как звери готовятся к зиме».Материалы: игрушки (заяц, лиса, ежик, белка, медведь, деревья), шишки, орешки, грибы, елки и пеньки, иллюстрации с изображением белого и серого зайца, рыжей и серой белки, лисы, снегиря, проектор, видеофильм «Как животные готовятся к зиме».Ход занятия :Воспитатель: Ребята, отгадайте загадкуС каждым днем все холоднее,Греет солнце все слабее,Всюду снег, как бахрома, —Значит, к нам пришла... (зима)- А каком времени года загадка?Дети: О зиме.(Стук в окошко). Воспитатель: Кто это там стучит? Давайте посмотрим. Это птичка – снегирь. Она принесла нам письмо от наших друзей - лесных зверей.Они приглашают нас в гости посмотреть, как звери готовятся к зиме.Воспитатель: Ребята, на улице холодно, и прежде чем отправиться в лес, что нам нужно сделать?Дети: Одеться потеплее.Воспитатель: Давайте оденемся потеплее и отправимся в путешествие по лесу. Какую одежду мы наденем, чтобы не замёрзнуть? (Ответы детей.) Правильно. Воспитатель проводит игровое упражнение, используя стихотворение с движениями. Новые сапожки наденем мы на ножки. (Ногу вперёд на пятку – "показать сапожки".) Тёплый шарф завяжем (Руки перекрёстно к шее.) И зиме мы скажем: (Покачивание из стороны в сторону.) "Здравствуй, Зимушка-зима, (Вытянуть руки вперёд, развести в стороны.) Не боимся мы тебя!" (Прыжки на двух ногах с хлопками.) Воспитатель: Молодцы, все готовы к путешествию. Ребята, а чтобы нам по дороге не было скучно, мы с вами будем напевать песенку, повторяйте за мной. По тропинке в лес пойдем,Ямки мимо обойдем.Посмотрим вверх на солнышко,Посмотрим вниз на снег,Перепрыгнем мы канавку.Прыг - скок, прыг - скок.Входим в лес. Воспитатель: Ребята, давайте вдохнём лесного свежего воздуха. Дыхательная гимнастика «Пожимаем плечиками».Воспитатель: Прислушайтесь, как тихо, кажется – в лесу никого нет. Но это совсем не так. В лесу много лесных жителей. Оказывается, у лесных зверей сейчас много забот, они готовятся к зиме. Давайте присядем на пеньки и будем вести себя тихо-тихо, чтобы звери не испугались нас, и узнаем, как же они готовятся к зиме.Воспитатель: Как одним словом называют животных, которые живут в лесу.Дети: Дикие животные или лесные. Воспитатель: Правильно, животные, которые живут в лесу, называются дикими. Я сейчас вам загадаю загадку, а вы внимательно послушайте и скажите про кого она.Он большой и неуклюжий,Косолапый и смешной,Он живет в лесу дремучем,Очень любит мед пахучий.Воспитатель: Кто это?Дети: Медведь.Воспитатель: Как медведь ходит? Дети ходят вразвалочку.Воспитатель: Ребята, а что любит, есть медведь?Дети: Рыбку, ягодки, мед.Воспитатель: Пусто стало в лесу, нет малины, нет земляники!- Что делать косолапому?- Вот и решил медведь залечь спать на всю зиму. Нашел медведь ямку, насыпал в неё сухих веток и листьев. Так получилась берлога. Позвал своих медвежат, да и уснул!Воспитатель: Ребяба, давайте поиграем с мишкой. Физминутка «Мишка косолапый»Воспитатель: Ребята, когда на улице холодно, что вы одеваете на руки. Дети: варежки.Воспитатель: У меня есть две пары рукавиц – одна легкая пара, а другая – пушистая, толстая. Потрогайте рукавички. Тая, надень сначала одни, потом другие рукавички. В каких теплее?Воспитатель: Вот и животным на зиму тоже нужна теплая одёжка. Но рукавичек, шапочек, пальто у них нет. Откуда же у них берется зимняя шубка? Оказывается, что звери осенью линяют и меняют шубку на более толстую и теплую!- Вот и наш мишка поменял свою шубку на толстую и теплую. Потрогайте ее. (Детям предлагается потрогать кусочек меха).Воспитатель: Послушайте следующую загадку. В серой шубке ходит летомВ белую зимой одет он,Вот петляет по лужайкеДогадались? Это …. (Зайка).Воспитатель: Что же зайчик зимой делает в лесу?Дети: Бегает между деревьев, прыгает.Воспитатель: Правильно. Попрыгайте, как зайчики. - Ребята, что любит, есть зайчик?Дети: Морковку, капусту.Воспитатель: А зимой можно найти морковку, капусту?Дети: Нет.Воспитатель: Зимой зайчик грызет кору. Скажите, а от кого прячется зайчик в лесу?Дети: От волка и лисы.Воспитатель: Летом зайчику спрятаться от волка и лисы легко, его в кустах и за деревьями не видно (картинка). А сейчас пришла зима в лес и выпал белый снег, зайчика стало видно. Что происходит с его шубкой, чтобы волк и лиса его не нашли? (выслушиваются ответы детей)Воспитатель: Вот и приходится зайчику менять свою серую шубку, на белую.Тихо-тихо, я кажется, слышу, что кто-то к нам бежит. Да, это же лиса. Покажите, как бежит лисичка. Ребята, нам надо помочь зайчику, спрятаться от лисы. (Детям предлагаются белый и зеленый листы и силуэт зайчика). Где сможет спрятаться наш зайчик?Дети: На снегу (выкладывают белого зайчика на белый фон).Воспитатель: Молодцы, помогли зайчику спрятаться от лисы. Не нашла она его и убежала. Воспитатель: Ребятки, давайте поиграем в игру «Подскажи словечко». - Заяц зимой белый, а летом …….(серый) - У зайца хвост короткий, а уши …….(длинные) - Ёж маленький, а медведь …….(большой) - Заяц пушистый, а ёж …….(колючий) - У белки хвост длинный, а у зайца …….(короткий) Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, кто еще в зимнем лесу живет и как подготовился к зиме. Отгадайте про кого следующая загадка: Добродушен деловит Весь иголками покрыт Слышен топот шустрых ножек. Это наш приятель… (Ёжик) Воспитатель: Правильно, это ёжик. Ребята, а что любит кушать ёжик? Что он делает зимой? Дети: Ёжик любит кушать грибы, ягоды, яблоки, червячков. Воспитатель: Ёжик себе ямку приготовил, сухими листочками застелил. Всю зиму, как и медведь, ёжик будет спать. Ребята, давайте поиграем с ёжиком. Пальчиковая гимнастика: «Ёжик» Воспитатель загадывает следующую загадку:Я сегодня утром ловкоШишек принесла в кладовкуДа на остреньких сучочкахПоразвесила грибочков... (Белка).Воспитатель: Кто это?Воспитатель: Что делает белка в лесу? Как она готовится к зиме? Дети: Прыгает по деревьям, собирает шишки, орешки, грибочки.Воспитатель: Давайте попрыгаем, как белочка скачет по веточкам.Воспитатель: Молодцы, а куда она их складывает?Дети: В свой домик.Воспитатель: А как он называется?Дети: ДуплоВоспитатель: Правильно, белка носит свои запасы в дупло, которое расположено на дереве, чтобы зимой не было ей холодно и голодно. - Ребята, медведь поменял свою шубку на более теплую, заяц – серую на белую. Как вы думаете, белочка будет менять свою рыженькую шубку?Дети: Поменяет на серую шубку. Воспитатель: Ребята, белочка хочет с нами поиграть. Подвижная игра «Белка и орешки»Воспитатель вместе с детьми рассматривает других лесных животных, и обсуждают, как они готовятся к зиме (Волк и лиса обрастают шерстью, чтобы не замёрзнуть и т.д.) Воспитатель: Ребята, нам пора возвращаться в детский сад. Давайте скажем волшебные слова, попрощаемся с лесом и с лесными животными: «До свидания добрый лес. До свидание лесные животные». Молодцы.Воспитатель: Ну, вот мы и в садик вернулись. Понравилось вам в лесу? Кого вы там видели? Что звери делали в лесу? Как они готовились к холодам, к зиме? (Выслушиваются ответы детей). Молодцы!Воспитатель: Ребята, посмотрите снова к нам прилетел снегирь и принес от лесных зверей подарочек. Давайте скажем волшебные слова снегирю: «Спасибо. До свидания, снегирь».
X

x