Публикации педагогов

Конспект урока по алгебре в 10 классеАвтор: Трипутько Антонина ИгоревнаМАОУ СОШ №24. Г. КалининградТема: Естественно- научная грамотность на уроках математики.Цели урока:образовательные – закрепить и систематизировать виды и методы решения заданий №9 ЕГЭ профильного уровня и задания №4 ЕГЭ базового уровня. развивающие – уметь применять приемы сравнения, обобщения, выделения главного; развитие математического кругозора, мышления и речи, внимания и памяти;воспитательные – формирование коммуникативных способностей у учащихся.Тип урока: урок закрепления и систематизации знаний и умений учащихся.Методы обучения: частично – поисковый, эвристическая беседа, работа по опорным схемам, решение познавательных обобщающих задач, самопроверка.Формы организации урока: фронтальная, групповая, индивидуальная формыОборудование урока: компьютер, проектор, экран, раздаточный материал.Структура урока: I Организационный момент (3 мин)II Математический диктант (7 мин)III Индивидуальная работа (4 мин)IV Индивидуальная работа (7 мин)V Исследовательская работа в парах (13 мин)VI Итог урока (5 мин)Ход урока.1. Организационный момент. Объявление темы, цели урока. (Ребятам предлагается самостоятельно угадать. Какое задание входит в ЕГЭ и профильного, и базового уровня).Ребятам необходимо подписать свои индивидуальные рабочие листы и придумать свой личный мотивационный девиз к уроку, внести его в соответствующее поле.2. Математический диктант:-Необходимо перевести числа из стандартного вида в обычный (слайд №1).-Последующая самопроверка (слайд 2), -обсуждение критериев оценивания,- занесение оценки в индивидуальный лист. Цель: развитие математического кругозора, воспитание интереса к математике.3 Выразить неизвестную величину из формулы:- разбор образца с помощью учителя- выполнение индивидуального задания (слайд 3.)- -Последующая самопроверка (слайд 4), -обсуждение критериев оценивания,- занесение оценки в индивидуальный лист. 4. Индивидуальная работа- Необходимо решить три задачи в индивидуальном листе- Двое учащихся решают на «крыльях» доски - Обсуждение хода решения -обсуждение критериев оценивания,- занесение оценки в индивидуальный лист. 5. Исследовательская работа в парах. - На индивидуальных листах напечатана задача на расчет температуры звезды, учащиеся в парах должны выполнить необходимы вычисления, по таблице определить спектральный класс, цвет и представителя.-обсуждение критериев оценивания,- занесение оценки в индивидуальный лист. VIII Итог урока. Рефлексия. Подведение итогов урока, самостоятельное выставление оценок в оценочные листы. Отразить в круглом окошке свои эмоции за урок.