Всего представлено работ: 286034
«Кладовая талантов»
Международный образовательный центр
Возникают вопросы? Пишите! Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Публикации педагогов
Автор публикации: Романова Елена Александровна
Духовно-нравственное воспитание обучающихся на уроках истории.
скачать документВернуться назад
Духовно-нравственное воспитание обучающихся на уроках истории.Духовно-нравственное воспитание обучающихся на уроках истории - это целенаправленный процесс формирования у обучающихся чувства ответственности за судьбу Родины, уважения к истории и культуре своего народа, а также способности принимать общечеловеческие и национальные нравственные ценности. Для достижения этой цели на своих уроках я использую такие методы, как беседы, дискуссии, работу с биографиями исторических личностей, просмотр презентаций, провожу уроки мужества, которые воспитывают любовь Родине, чувства гордости за свою страну и готовности защищать её интересы. Учебный предмет «История России» обладает широкими возможностями для духовно-нравственного воспитания обучающихся. Задача учителя истории - дать работу душе ученика, чтобы опыт времени и предыдущих поколений был в его руках, как компас, открыл дорогу собственному опыту жизни, провел ученика по следам тех, кто оставил нам после себя тропы своего времени и своих жизней. Основываясь на изучаемом материале, я использую различные типы заданий, ориентированных на нравственный поиск. Например, Невская Битва, Ледовое побоище (1242 год) (может ли Александр Невский быть святым?), Куликовская битва (1380 год) ( Когда и за что Дмитрий Донской был причислен к лику святых Русской Православной Церкви?) Мои обучающиеся создают проекты и презентации, отражающие свое отношение к историческим событиям и нравственным ценностям. Они защищают свои проекты на занятиях перед однокурсниками, а с лучшими работами участвуют в различных конкурсах муниципального, регионального и федерального уровня. Участие в олимпиадах, представлении проектов, рефератов и сообщений на уроках истории и обществознания выявили лучших студентов, которые приняли участие в городских мероприятиях, таких как «ПолитикУм» и получили сертификаты и дипломы участниковТаким образом, урок истории становится площадкой для формирования у обучающихся не только знаний о прошлом, но и нравственных ориентиров для их собственной жизни и будущего страны.




