Публикации педагогов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2 «Теремок» комбинированного видаТалюка Светлана Николаевна – музыкальный руководитель.Сценарий экологического развлечения для детей младшего дошкольного возраста «Лесная полянка».Цель: обогащать представления детей об окружающем мире.Образовательные задачи: расширять и систематизировать представление детей о растительном и животном мире природы;Развивающие задачи: развивать речь, внимание, продолжать учить детей отгадывать загадки;Воспитательные задачи: воспитывать любовь и интерес к природе; чувство радости, веселья от совместно проведенного досуга.Ход досуга:Музыкальный руководитель: дорогие ребята! Сегодня мы отправимся с вами в путешествие на лесную полянку, а поедим мы туда на паровозике. (дети становятся друг за другом и под фонограмму «едут» на полянку.Музыкальный руководитель: ну, вот, ребята, мы и добрались до лесной полянки. Давайте закроем глазки и послушаем, как весело поют птицы.Звучит фонограмма «Пение птиц».Музыкальный руководитель: где же все лесные жители? Наверное, каждый занят своим делом. А давайте отгадаем с вами загадки о лесных обитателях. И к отгадкам добавьте голос — кто как говорит, какие звуки издает.Отгадывание загадок со звукоподражанием.1.В шар свернулся под ногами.На спине с тремя грибами.Не споткнись — вдруг упадешь!Это же колючий … еж.Звукоподражание: ф-ф-ф.2.До ушей зеленый рот,В камышах она живет.И в болоте хохотушкаГромко квакает … лягушка.Звукоподражание: ква-ква.3.Очень тоненько жужжитИ над нами он кружит.Берегись и млад, и стар.Кровь у всех сосёт… комар.Звукоподражание: з-з-з.4.Тук да тук, тук да тук,Что в лесу за странный стук?Лес очистить от жучков -Проще пары пустячков!Леса друг - приятель.Пёстрый, острый… дятел.Звукоподражание: тук-тук.5.У этой птицы нет гнезда,Но это вовсе не беда.И на деревьях у опушкиНам кто «ку-ку» поет? … Кукушка.Звукоподражание: ку-ку.Музыкальный руководитель: а, мы по лесной дорожке дальше пойдём. Отгадайте, о каком цветке загадка.Стоит в поле цветок - жёлтый глазок, белые реснички.вот ромашка, посмотри, потеряла лепестки. Лепесточки вы возьмите, и ромашку соберите.Игра «Собери ромашку».Дети по очереди подбегают к нему и прикладывают свой лепесток.Музыкальный руководитель: ребята, в лесу можно заблудиться. Давайте держаться все вместе. Но если вдруг кто-нибудь из нас заблудится, что надо кричать? (ау)Музыкальный руководитель: правильно, ребята. Давайте поиграем в игру.Игра «Угадай по голосу».Дети становятся в круг. Водящий с закрытыми глазами в кругу. Дети идут по кругу и говорят:Дима, ты сейчас в лесу,Мы зовём тебя: «Ау!»Ну-ка, глазки открывай,Кто позвал тебя, узнай!Музыкальный руководитель: Молодцы! Замечательно узнавали друг друга по голосу. Я уверена, никто не потеряется в лесу.А сейчас отгадайте загадку:Шевелились у цветкаВсе 4 лепестка:Я сорвать его хотелОн вспорхнул и улетел. ( Бабочка)Игра «Посади бабочку на цветок».Воспитатель: Ребята, мы с вами побывали на лесной полянке в лесу. Все, что нас окружает, приносит нам пользу, и мы должны о ней заботиться и беречь. (дети «едут» на паровозике в группу)