Публикации педагогов

Мастер классТема: Лоскутное шитье с кантированием.Педагог мастер: преподаватель художественного отделения НДШИ Егорова Алиса Васильевна.Дата проведения: 11.11 2023Место проведения: г.Нюрба. НДШИ кабинет ДПТВремя проведения: 10.00Участники: Родители художественного отделенияПродолжительность: 40 минЦель мастер класса: шитье кантом в лоскутной мозаике.Задачи:-познакомить участников мастер – класса с техникой лоскутное шитье;- научить закреплять элементы канта при шитье;- привить аккуратность и точность выполнения ручных работ;- формировать эстетический вкус;- привить любовь к народному творчеству.Оборудование: Короткие и длинные линейки, карандаш, ластик, резиновый коврик, мел, ножи для раскроя ткани, специальные расчерченные для работы с лоскутами линейки.Ручные иголки различных размеров, ножницы, швейные нитки №10, №40, утюг, проутюжник.Раздаточный материал: Лоскутки сукна и вставочные материалы для канта. Таблица схема для шитья.Название этапаВид деятельностиПродолжительность1. Организационный этап1.1. Приветствие. Презентация педагогом своей деятельности.1минута1.2. Введение в тему. Материалы и инструменты. Показ слайдов.8 минут1.3. Техника безопасности.1 минута2. Основной этап2.1.  Особенности шитья ..5 минут2.2. Поэтапное выполнение работы.20 минут3. Заключительный этап3.1. Выставка работ игольницы в технике шитья кантом2 минуты3.2. Обсуждение мастер-класса.2 минуты3.3. Подведение итогов.1 минутаОбщая продолжительность:40 минутКонспект мастер-классаОрганизационный этап.1.1. Приветствие. Презентация педагогом своей деятельности.Педагог. Здравствуйте, уважаемые родители, сегодня я познакомлю вас с лоскутной техникой, которая в последнее время получила широкую популярность среди любителей   рукодельничать.1.2. Введение в тему. Материалы и инструменты.         Педагог. Кто и когда впервые придумал нить и соткал из нее материю, навсегда остается тайной. Но среди величайших достижений человечества изобретение ткани занимает одно из самых почетных мест. Искусство же лоскутного шитья зародилось сразу вслед за появлением ткани.С конца ΧVIII века в России стали производить яркие, относительно дешевые хлопчатобумажные ткани. Полотна ситца изготавливали шириной 75-80см, то есть гораздо шире, чем требовалось для кроя деталей рубахи. Оставшимися кусочками сметливые мастерицы стали украшать одежду, удлинять детские рубашонки и, конечно, шить из них лоскутное одеяла – непременные атрибуты, убранства крестьянского дома. В Якутии лоскутное шитье называют «кыбытыктаах тигии». Якутские мастерицы из древне использовали лоскутное шитье в повседневной жизни еще до ΧVIII века, до того, как привезли в Якутию первую ткань. Этот вид шитья мастерицы использовали потому, что для лоскутного шитья уходит малое количество материала. ΧΧ веке Якутское лоскутное шитье «кыбытыктаах тигии» обрела вторую жизнь. В наше время рукоделие, все больше обретает вторую жизнь. Если раньше рукоделие использовалось в повседневной жизни, то в наше время, когда можно купить любое изделие в магазине, ручная работа имеет большую ценность и значимость. Лоскутное шитье – это довольно простая в исполнении, но очень эффектная техника, которая давно перестала быть чисто утилитарной, а превратилась в вид художественного творчества. У лоскутной мозаики как творчества все больше поклонников во всем мире, и в нашей стране тоже. Со стороны порой кажется непонятным, что заставляет людей кропотливо трудиться и день, и ночь над небольшими кусками ткани, постепенно превращая их в художественное полотно. Но волшебный мир ткани и цвета, лоскутки, похожие на драгоценные камни, захватывают воображение. Стоит только взять в руки кусочки ткани, ножницы и иголку с ниткой – и вы убедитесь в этом сами. Изделия, сделанные на якутском национальном стиле «кыбытыктаах тигии». Можно не опасаться встретить похожую вещь, так как, изделие, сделанное собственным дизайном, замыслом становиться эксклюзивом.Инструменты:Простые карандаши – для перевода рисунка твердым и мягким грифелем.Ластик чтобы исправить неправильные линии.Ножницы. Для вырезания выкроек и шаблонов подойдут обычные канцелярские ножницы. Для вырезания деталей лучше портновские ножницы с острыми кончиками.Роликовый нож – для вырезания четких контуров деталей.Коврик для роликового ножа – при использования такого коврика исчезает необходимость вымерять детали с помощью линейки.Иглы для ручной работы. Игла №1 нужен для декора «Кыбытыктаах тигии».Наперсток. Для техники безопасности. Нитки должны быть в тон с прошиваемой тканью «кыбытык»Ткани. Можно использовать любые, но мы выбрали сукно.Дублерин нужен чтобы ткань не дала усадку и не рассыпалась.Утюг. Для того, чтобы устранить дефекты и придать качественный вид.1.3. Правила безопасности на мастер- классе.После использования хранить иглу в игольнице и обязательно с ниткой.Не вкалывать иглу в одежду.Ножницы после использования держать на столе сомкнутыми лезвиями.Основной этап.2.1.  Особенности шитья изделия с кантом.Любое изделие должно соответствовать друг другу по фактуре и толщине ткани. Чтобы готовое изделие выглядело безукоризненно и долго сохраняло форму, детали укрепляют прокладочными материалами. (флизелин, дублерин,паутинка, флизофикс).Большинство современных мастериц лоскутного шитья предпочитают шить вручную, без помощи швейной машинки.2.2. Поэтапное выполнение лоскутного шитья с кантированием.           П е д а г о г:1. Переводим шаблон на ткань. 2. Соединение деталей. При соединении деталей используем технику якутского национального шитья «кыбытык». Для этого выкраиваем тесьму шириной 1,5 см из сукна темно - зеленого цвета. При соединении двух деталей каждый раз прикладываем тесьму между ними.3.  Пользуясь готовыми шаблонами, с помощью специального ножа вырезаем из сукна детали будущего изделия.4. Сборка одного блока. Соединяем две детали треугольника лицевыми сторонами. Припуски швов загладим. Присоединяем, полученный треугольник.5. Собираем аналогично вторую половину и тоже соединяем.  4 Для завершенности работы обрамляем каймой полученное панно. Сперва короткие полоски-к противоположным сторонам панно, затем длинные к оставшимся двум. Во всех случаях используем кант.5. Аккуратно проглаживаем с паром через про утюжник, с начало с изнаночной стороны, затем- с лицевой3. Заключительный этап.3.1. Проводится выставка готовых работ участников мастер- класса.3.2. Обсуждение мастер-класса участниками.3.3. Подведение итогов.