Публикации педагогов

План-конспект урока Предмет: английский язык.Класс: 7А.Тема: Present Perfect.Тип урока: закрепление полученных знаний.Вид урока: беседа.Цель урока: формирование грамматических навыков.Основные задачи: - образовательные: совершенствовать лексические и грамматические навыки; - воспитательные: воспитать в учащихся чувство трудолюбия и гуманности; - развивающие: развить у учащихся память, самостоятельность и коммуникативность.Оборудование: раздаточный материал, доска, телевизор, учебник.Планируемые результаты: 1. Личностные:развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;развитие навыков сотрудничества сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;осознание роли иностранного языка как средства межкультурного общения.Метапредметные:формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения;умение осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации; готовность слушать собеседника и вести диалог; Предметные:формирование лексических навыков говорения;совершенствование фонетических и орфографических навыков;совершенствование навыков устной речи;Ход работыВремяЭтапСлова учителя2 мин.Организационный этапGood morning. I’m glad to see you. Sit down. (1 СЛАЙД)How are you, …?Tell me, please,…What is the date today?What is the day of week today?What is the weather today?2 мин.Постановка цели урокаBefore we start our lesson, I offer you to watch a video and then discuss it. (видео 1:09)(СЛАЙД 2) Let’s see these questions and answers: What have you done recently? I have visited many countries… Have you tried anything special? I have been to Japan, Thailand, and Italy. I have always wanted to try sushi. It has been a delicious experience.Tell me please, what tense are these sentences? Какое время употребляется в этих предложениях? (3 СЛАЙД) Right, Present Perfect Tense. What is it? 2 мин.Актуализация знанийДавайте с вами вспомним, как переводится это время и когда мы употребляем это время? (4 СЛАЙД)Let’s see this presentation where we have some information about the rule of Present Perfect. (слайды) Firstly, positive sentences. (5 СЛАЙД)Дети смотря на слайды сами рассказывают как строятся предложения в данном времени.7 мин.5 мин.3 мин.On your desks, you have the task 1, take it and do it individually. Also, you have irregular verbs, that we will need on our lesson today. (6 СЛАЙД)Now, change your papers with your partner and we will check it.(7 СЛАЙД) Листочки подписывают, ошибки друг друга отмечают, листы сдают после проверки.(8 СЛАЙД) Well, what can you tell me about the negative sentences in the Present Perfect Tense? Дети рассказывают правило.You have some cards on your desks, now you will work in pairs. Ваша задача, по очереди тянете карточку и говорите предложение с этим глаголом в отрицательной форме. Потом другой делает тоже самое. (9 СЛАЙД)Ok, now let’s play with me, come in and choose the card, and tell us the negative sentence with this verb. 3 мин.Физкультминутка.I see that you need a rest. Let’s do it.Stand up and repeat on this video.7 мин. Sit down, and we continue our lesson. We have the last type of sentences and this is interrogative. Tell me about them. (10 СЛАЙД)Дети рассказывают правило.You have to make right sentences from these cards. Let’s do it together, in groups.Дети работают в группах, у каждого по 6 предложений, которые надо составить в правильном порядке. 6 мин.РефлексияI give you 3 card that you have to write your opinion about our lesson and about yourself.Ваша задача дописать эти предложения на карточках, I have known…, I haven’t understood…, I would like to know… next lesson, Я узнал…, Я не понял…, Я бы хотел узнать на следующем уроке…Подумайте, допишите свои мысли по поводу урока, и затем мы оставляете свои мысли и свое мнение на в этих облачках.1 мин.Домашнее задание.Good, sit down. Я надеюсь, что сегодня мы с вами до конца закрепили это правило, что вам понравилось и все было понятно. Thank you for our lesson. (11 СЛАЙД) Irregular verbs.InfinitivePast SimplePast ParticipleПереводbreakbrokebrokenломатьcatchcaughtcaughtловитьdrinkdrankdrunkпитьgowentgoneидтиknow knewknownзнатьlearnlearntlearntучить, изучатьmakemademadeделатьrideroderiddenкататьсяreadreadreadчитатьsleepsleptsleptспать swimswamswumплаватьseesawseenвидетьwinwonWonвыигрывать HAVEYOUSWUMIN THE SEE?HASYOUR MUMSEENA FOX?HAVETHEYPLAYEDA CHESS?HAVEWEGONEICE-SKATING?HASHIS BROTHERBROKENA LEG?HAVEYOU AND YOUR MUMMADEA CAKE?HASGRANNYGONETO THE PARK?I have known…I have known…I have known…I have known…I have known…I have known…I have known…I have known…I haven’t understood…I have known…I haven’t understood…I haven’t understood…I haven’t understood…I haven’t understood…I haven’t understood…I haven’t understood…I would like to know …I would like to know …I would like to know …I would like to know …I would like to know …I would like to know …I would like to know …I would like to know …